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SUMMARY:Cours 3 - Les Travaux d'Hercule
DESCRIPTION:Le sanglier d’Erymanthe \n\nChiron le Centaure. Positionnement dans le thème astrologique.\nLa symbolique féminine de la grotte et de la montagne. Mise en relation avec les maisons du thème.\nNuance entre l’ombre et ce qui est mis à l’ombre : que dit le thème ?\nLa dialectique Terre /Feu sur le plan alchimique. La force de ces éléments. Que dit le thème ?\nLa gestion des pulsions : que dit le thème ? Approche transgénérationnelle.\nEcouter notre instinct et gérer les pulsions : que suggère le thème sur ce plan ?\nL’invitation à la verticalité : comment celle-ci est-elle proposée dans le thème ?\nLa Terre et l’énergie du Capricorne. Mise en relation avec les autres signes du zodiaque.\nLes planètes en Capricorne.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 4 - Attachement et exploration
DESCRIPTION:Se détacher pour explorer \n\nLe passage de la MII à la MIII.\nLes dispositions exploratoires : s’ouvrir à l’inconnu\, créer\, se renouveler\, oser\, etc.\nChercher l’endroit où il y a eu sécurité pour désactiver l’attachement et favoriser l’exploration.\nPratique sur le thème.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 4 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Le thème progressé direct dans sa globalité.\nL’articulation indispensable entre thème natal et thème progressé.\nLes maisons progressées.\nPremière approche des progressions converses. Importance à ce niveau de la mémoire transgénérationnelle.\nApprendre à utiliser les tableaux des planètes progressées converses.\nLes progressions converses dans les maisons natales.\n\nVoir la présentation du module
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