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SUMMARY:Cours 1 - Année 1
DESCRIPTION:Echanges et réponses aux questions pour la formation en vidéo de l’année I.\nTravail sur les 3 premiers cours. \nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 6 - Attachement et exploration
DESCRIPTION:Synthèse de l’ensemble et réponses aux questions\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 2 - Confiance et trahison
DESCRIPTION:Pluton (1) \n\nLe mythe fondateur de notre civilisation commence avec la trahison : Eve et Adam furent expulsé du jardin d’Eden.\nLa confiance primale. La capacité de confiance s’expose à la trahison.\nA quoi sert la trahison ? De quoi résulte-t-elle ? Que permet-elle ?\nLes endroits qui maintiennent notre innocence : comment chacune des planètes peut-elle participer à l’innocence et à la confiance ?\nPratique sur le thème\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 5 (2) - Les Travaux d'Hercule
DESCRIPTION: Les oiseaux du lac Stymphale\n\nQue dit ce récit concernant l’Eau pure qui se pollue ?\nLa nuance entre esprit\, intellect et mental.\nLe symbolisme de la flèche : éléments Air et Feu.\nLa flèche de Mars et la flèche du Sagittaire.\nLa flèche empoisonnée. Chiron (suite). Approche transgénérationnelle.\nL’énergie du Sagittaire\, l’énergie du Verseau et le collectif. La relation entre ces deux signes. Mise en relation avec les autres signes du zodiaque.\nLa maison du thème qui abrite Chiron.\nLes planètes en aspects à Chiron.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 7 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Les cycles génériques de Jupiter à Pluton. Les âges de la vie sont partie des paramètres essentiels dans l’étude du thème astrologique.\nLe sens individuel et collectif de chaque cycle. Sur le plan individuel cela diffère selon chacun (potentialités natales\, niveaux de conscience). Mise en relation avec les archétypes présents dans la mythologie grecque.\nLes cycles génériques appliqués sur les progressions. Il y a une grande importance des cycles venant activer les progressions.\n\nVoir la présentation du module
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