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SUMMARY:Cours 2 - Attachement et exploration
DESCRIPTION:Mythes et figures d’attachement \n\nLa MII et l’axe MII/MVIII.\nMythes en relation avec l’attachement (suite) : les repérer dans un thème.\nRepérer les différentes figures d’attachement.\nPratique sur le thème.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 3 - Attachement et exploration
DESCRIPTION: Réactivation de l’attachement \n\nLa MII et l’axe MII/MVIII.\nLes comportement réponses innés et ceux appris des parents.\nA quels moments y-a-t-il réactivation des attachements ?\nPratique sur le thème.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 4 - Attachement et exploration
DESCRIPTION:Se détacher pour explorer \n\nLe passage de la MII à la MIII.\nLes dispositions exploratoires : s’ouvrir à l’inconnu\, créer\, se renouveler\, oser\, etc.\nChercher l’endroit où il y a eu sécurité pour désactiver l’attachement et favoriser l’exploration.\nPratique sur le thème.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 5 - Attachement et exploration
DESCRIPTION:Synthèse \n\nS’appuyer sur la dialectique attachement/exploration pour une réflexion individuelle ou pour aborder toute forme d’accompagnement.\nComment la dialectique attachement/exploration est-elle sollicitée compte-tenu des configurations actuelles ?\nRécapitulation des données abordées durant la formation.\nMéthodologie de travail.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 6 - Attachement et exploration
DESCRIPTION:Synthèse de l’ensemble et réponses aux questions\nVoir la présentation du module
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