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SUMMARY:Cours 10 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Synthèse et structuration des approches vues dans les 5 derniers cours.\nRécapitulation\, avec plusieurs cas pratiques\, des données vues durant les 9 cours précédents.\nRetour sur ce qui a besoin d’être revu et approfondi\, selon les questions des participants.\nMéthodologie pratique pour structurer et articuler toutes ces approches dans un tout cohérent.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 9 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Les différentes étapes d’une boucle de rétrogradation avec ses propositions et ses enjeux individuels et collectifs. Sur le plan individuel cela diffère selon chacun (potentialités natales\, niveaux de conscience).\nLes boucles des rétrogradations des planètes individuelles et semi-collectives. Elles sont étroitement liées au cycle de chaque planète avec le Soleil.\nLes cycles Soleil/Mercure\, Soleil/Vénus\, Soleil/Mars\, Jupiter/Soleil\, Saturne/Soleil. Mise en relation avec les archétypes de la mythologie grecque.\nLes boucles des rétrogradations des planètes transaturniennes.\nLes boucles des rétrogradations appliquées sur les progressions.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 8 (2)- Actualisation des ressources
DESCRIPTION:La posture face au travail d’actulisation du thème : cette posture permet se simplifuer le travail.\nApplication pratique des progressions et de leurs aspects au planètes natale et progressées sur thème déjà abordé dans les cours 1\, 2 et 3.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 8 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Les cycles composés : la relation des planètes entre elles.\nLes propositions collectives et individuelles de ces cycles. Sur le plan individuel cela diffère selon chacun (potentialités natales\, niveaux de conscience).\nLes cycles composés appliqués sur les progressions. Il y a une grande importance des cycles venant activer les progressions.\nLes directions symboliques : autre système de progression à appliquer sur les planètes natales.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 7 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Les cycles génériques de Jupiter à Pluton. Les âges de la vie sont partie des paramètres essentiels dans l’étude du thème astrologique.\nLe sens individuel et collectif de chaque cycle. Sur le plan individuel cela diffère selon chacun (potentialités natales\, niveaux de conscience). Mise en relation avec les archétypes présents dans la mythologie grecque.\nLes cycles génériques appliqués sur les progressions. Il y a une grande importance des cycles venant activer les progressions.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 6 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Synthèse et structuration des approches vues dans les 5 premiers cours.\nL’articulation indispensable entre les progressions directes et les progressions converses : reliance entre Ciel et Terre\, corps/matière et esprit\, Terre et Feu\, etc.\nRetour sur la notion de cycle.\nL’articulation indispensable entre le cycle générique (cycle des âges) de Saturne\, les progressions directes et les progressions converses : c’est ce tout indissociable qui donne le sens.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 5 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Approfondissement des progressions converses.\nLes progressions converses dans les maisons natales (suite).\nLes progressions converses dans les maisons natales.\nLes aspects des progressions converses avec les planètes natales\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 4 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Le thème progressé direct dans sa globalité.\nL’articulation indispensable entre thème natal et thème progressé.\nLes maisons progressées.\nPremière approche des progressions converses. Importance à ce niveau de la mémoire transgénérationnelle.\nApprendre à utiliser les tableaux des planètes progressées converses.\nLes progressions converses dans les maisons natales.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 3 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Approfondissement du cycle de la lunaison progressée (suite).\nApprendre à utiliser les tableaux des planètes progressées directes.\nLa Lune progressée en signes et maisons.\nLa relation Lune natale/Lune progressée.\nLes aspects de la Lune progressée aux planètes natales.\nLes planètes progressées et leurs aspects aux planètes natales\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 2 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Approfondissement du cycle de la lunaison progressée : en 4\, 8 ou 12 phases.\nLe Soleil progressé direct en signes et maisons.\nLa relation Soleil natal/Soleil progressé.\nLes aspects du Soleil progressé aux planètes natales.\n\nVoir la présentation du module
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SUMMARY:Cours 1 - Actualisation des ressources
DESCRIPTION:Présentation globale\, pour un plan d’ensemble\, de toutes les approches permettant l’actualisation des ressources du thème.\nLa posture intérieure et la structure nécessaires pour puiser dans ces approches.\nLa notion de temps : temps linéaire\, temps cyclique\, Aiôn. Avec le sens que cela suppose.\nLa synchronicité : celle-ci est reliée à la notion de temps ci-dessus. Toutes les approches reliées à l’actualisation du thème font intervenir la notion de temps et de synchronicité.\nPremière approche du cycle de la lunaison progressée (progressions secondaires directe) : les étapes de croissance intérieure en relation avec le processus d’individuation.\nApprendre à utiliser les tableaux de ce cycle.\n\nVoir la présentation du module
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